Porte aperte sul web

Il ministero per la pubblica amministrazione e l’innovazione ha pubblicato oggi la proposta di revisione dell’allegato A DM 8 luglio 2005, recante i “Requisiti tecnici, i diversi livelli per l’accessibilità agli strumenti informatici”. Siti web, documenti e materiale didattico prodotto a scuola ne sono interessati.

Le foto della giornata del 17 dicembre 2010: al mattino presentazione del progetto “Un CMS per la scuola” e la tavola rotonda con esperti del settore; al pomeriggio i workshop con Drupal, Joomla, Plone e Wordpress.

Padova, 20 febbraio 2010. Pubblicate le slide usate da Federica Scarrione e Alberto Ardizzone per parlare di condivisione delle conoscenze come buona pratica a scuola e nella pubblica amministrazione.

Come inserire facilmente fiilmati youtube o blip.tv e presentazioni slideshare mantenendo valido il codice strict, così come richiesto dal Requisito tecnico 1 per l’accessibilità dei siti web italiani? La risposta è in Wordpress Video Pliugin, adattato da Roberto Scano.
Autore: Alberto Ardizzone

Il plugin TinyMCE Advanced consente di personalizzare la barra degli strumenti dell’editor agevolando il redattori ad inserire contenuti e facilitandone la conformità ai requisiti di accessibilità.
Autore: Alberto Ardizzone

Fonte: Corso sulla gestione dei siti web degli uffici scolastici del MIUR  – Monteporzio Catone (Roma), novembre 2009. Il filmato è un estratto del tutorial pubblicato su rscano.blip.tv.
Autore: Roberto Scano

Generare sottotitoli e renderli disponibili in blip.tv come Closed Captions.

Generare sottotitoli e renderli disponibili in blip.tv come Closed Captions.

JoomlaFAP “Un CMS per la Scuola” – progetto della comunità di pratica Porte Aperte sul Web: semplice tutorial con indicazioni su come inserire un nuovo articolo accedendo dal lato front-end.

Semplice tutorial ad uso del docente amministratore del sito. Dal lato back-end vengono fornite istruzioni per inserire facilmente un nuovo menu con sezione, categoria e articolo.

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola. Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.  Autrice: Nadia Caprotti

Fonte: Drupal. Un CMS per la scuola.
Autrice: Nadia Caprotti

Primi dati dal questionario sui siti scolastici e sulla comunicazione web: il 78,90% delle scuole lombarde statali ha un sito; 178 siti scolastici (pari al 21.45%) sono accessibili o “quasi”.
I dati si riferiscono ai questionari finora pervenuti (1052 su 1305)

Tra febbraio e marzo Boscarol, Ligas e Postai presentano tras nuovi interessanti libri sulla costruzione di siti usabili e accessibili.

Pubblicata sulla Gazzetta ufficiale la Legge 9 gennaio 2004, n. 4. “Disposizioni per favorire l’accesso dei soggetti disabili agli strumenti informatici”.
Gazzetta Ufficiale – Serie Generale n. 13 del 17-1-2004

Franco Frascolla, Associazione Nazionale Subvedenti, ha pubblicato la versione 2 dell’interessante saggio “Ipovisione e accessibilità e fruibilità del web”.

Un saluto di benvenuto ai webmaster dei CSA, che finalmente si sono ritrovati insieme a Milano, hanno potuto concordare una linea d’azione comune, ed ora, inseriti nella mailing list, hanno [...]