Sul Contrasto dei colori e non solo

Riferimenti: contrastocolori.org e Forum di Diodati

stralcio dell'home page del sito www.contrastocolori.orgCristiano Longo informa i frequentatori della mailing list di Porte Aperte dell’apertura di www.contrastocolori.org, un sito che mette in dubbio l’attendibilità scientifica dell’algoritmo proposto dal W3C per verificare il livello di contrasto tra il colore in primo piano e quello sullo sfondo. Il consiglio è di leggere con attenzione gli autorevoli pareri riportati nel sito e, insieme ad essi, l’interessante sviluppo della discussione suol forum di Diodati.
Nel corso della discussione, l’oggetto del confronto scivola anche sul tema dei cambi di lingua (leggi ad esempio un contributo di Luca Mascaro) e sulla proposta di utilizzarli solo in caso di intere frasi o di particolari parole, tipo i giorni della settimana.

La Cultura dell'Inclusione: materiali

Fonte CNIPA

Si segnala che sul sito del CNIPA sono in visione i primi materiali del Convegno "La cultura dell’inclusione" (Roma, 16 giugno 2005).
Tra questi si segnalano le slide dell’intervento di Daniela Battisti, Coordinatrice del Centro Studi del MIT: "Un’applicazione dei principi della Legge Stanca: il progetto e-inclusion" . Si consiglia vivamente un’attenta lettura soprattutto ai docenti della Scuola Primaria e secondaria di Primo Grado, probabili destinatari di un progetto finanziato le cui caratteristiche sono vicine a quelle del nostro progetto.

dalla Rivista Insegnare

"Porte Aperte sul Web" dalla Rivista "Insegnare" n. 5CIDI
Autore: Marco Guastavigna. Fonte: cidi.it

copertina del numero 5 di InsegnareCi siamo già occupati di accessibilità degli strumenti informatici, in occasione del varo della relativa normativa.
Riprendiamo l’argomento per presentare per sommi capi un progetto promosso dall’Ufficio scolastico regionale della Lombardia, "Porte aperte sul Web". Esso può essere fonte di utili indicazioni e suggerimenti per chi si sta occupando o si occuperà di accessibilità dei siti web delle scuole, perché già fin dal 2002 si è posto l"obiettivo di "migliorare progressivamente il livello di accessibilità ai disabili dei siti web delle scuole, delle reti di scuole e, parallelamente, dei siti dell’amministrazione scolastica della Lombardia, attraverso l’intervento su alcuni siti di scuole pilota e la disseminazione delle best practices sul territorio regionale e di diffondere le esperienze attraverso l’utilizzo del sito regionale e dei siti delle scuole polo coinvolte nella sperimentazione” ed ha quindi maturato esperienze e prodotto materiali di evidente interesse generale. Continua a leggere